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论文题目：“A Multifactorial Study on Chinese EFL Learners’ Acquisition and Processing of English Dative Alternation”（中国学习者习得与加工英语与格转换结构的多因素研究）

答辩人：博士研究生 向课书

指导教师：常辉教授

开题专家组成员：

论文简介：

本研究采用多因素研究方法，综合运用在线和离线实验任务，考察中国学习者习得与加工英语与格转换结构的多因素制约机制。探索二语习得与加工的潜在制约机制，验证二语习得与加工的主要理论模型，如“竞争模型”及“接口假说”等。

敬请各位老师同学光临指导。

答辩时间：    2020 年 1   月  2  日（周四）   13点30分

答辩地点：新宝2闵行校区 上院512  教室